PART 1. Defineix amb dos paràgraf, aproximadament, què és el Sistema Solar. Adjunta també una imatge.
PART 2. A continuació, busca a Internet com fer una representació del Sistema Solar a escala. Aconsegueix el material necessari i porta-ho a terme. Finalment, escriu una entrada al bloc explicant com ho has fet i ensenyant el resultat.
No et descuidis a posar les fonts consultades.
GRUP 1: Ariadna, Laia, Júlia P
GRUP 2: Ahlam, Angelina, Loubna
GRUP 3: Guillem, Arturo, Kevin
GRUP 4: Dana, Paula, Albert, Martí, Júlia L
This is the Casals-Gràcia Astronomy Blog, where you can run into all the activities related with the Universe. You can also find attached the links of the students.
Thursday, 8 November 2018
Thursday, 25 October 2018
ACTIVITAT 5. Un Planeta del Sistema Solar
1. Escull un planeta del Sistema Solar.
2. Aquest cop de forma individual, fes-ne una presentació. Programari lliure. Aquesta haurà de durar aproximadament uns 10 minuts.Tens 2 sessions.
3. Un cop feta, fes una entrada al bloc. Utilitza l'etiqueta "Sistema solar":
"Panetes"- alumnes:
- Sol: ANGELINA
- Mercuri: GERARD
- Venus: JÚLIA L
- Terra: GUILLEM
- Lluna: AHLAM
- Mart: ALBERT
- Júpiter: NISRIN
- Saturn: DANA
- Urà: MARTÍ
- Neptú: PAULA
- Plutó: SALMAN
- Transplutó: ARTURO
- Eris: NIL
- Makemake: ARIADNA
- Ceres: KEVIN
- Meteorits: JÚLIA P
- Curiosity Rover: LAIA
- Cometes: LOUBNA
- Cinturó d'asteroides:
- Cinturó de Kuiper:
2. Aquest cop de forma individual, fes-ne una presentació. Programari lliure. Aquesta haurà de durar aproximadament uns 10 minuts.Tens 2 sessions.
3. Un cop feta, fes una entrada al bloc. Utilitza l'etiqueta "Sistema solar":
"Panetes"- alumnes:
- Sol: ANGELINA
- Mercuri: GERARD
- Venus: JÚLIA L
- Terra: GUILLEM
- Lluna: AHLAM
- Mart: ALBERT
- Júpiter: NISRIN
- Saturn: DANA
- Urà: MARTÍ
- Neptú: PAULA
- Plutó: SALMAN
- Transplutó: ARTURO
- Eris: NIL
- Makemake: ARIADNA
- Ceres: KEVIN
- Meteorits: JÚLIA P
- Curiosity Rover: LAIA
- Cometes: LOUBNA
- Cinturó d'asteroides:
- Cinturó de Kuiper:
Monday, 15 October 2018
Activitat 4. Creació d'una brúixola o d'un rellotge de sol
1. Escull la brúixola o el rellotge de sol
2. Busca a Internet com crear aquest instrument
3. Elabora una entrada amb els següents punts: títol, introducció, materials, procediment, resultats i fonts.
4. Porta el material i crea a classe aquest instrument.
5. Adjunta fotografies pròpies del resultat.
GRUPS 1: Ariadna, Ahlam, Gerard, Loubna
GRUP 2: Laia, Júlia P, Nisrin, Albert
GRUP 3: Júlia L, Arturo, Angelina, Salman
GRUP 4: Dana, Paula, Nil
GRUP 5: Kevin, Guillem, Martí
2. Busca a Internet com crear aquest instrument
3. Elabora una entrada amb els següents punts: títol, introducció, materials, procediment, resultats i fonts.
4. Porta el material i crea a classe aquest instrument.
5. Adjunta fotografies pròpies del resultat.
GRUPS 1: Ariadna, Ahlam, Gerard, Loubna
GRUP 2: Laia, Júlia P, Nisrin, Albert
GRUP 3: Júlia L, Arturo, Angelina, Salman
GRUP 4: Dana, Paula, Nil
GRUP 5: Kevin, Guillem, Martí
Tuesday, 25 September 2018
Activitat 3. Big bang, origen i expansió de l'Univers
1. Fes un petit text de 2 o 3 paràgraf explicant l'origen de l'Univers o Big bang i la seva expansió. (utilitza les web que tens a continuació)
Big bang o gran explosió
Expansió de l'univers
2. A continuació hauràs d'explicar la Teoria de l'Expansió de l'Univers amb el següent material: un globus, un retolador i un regle. Fes diferents imatges del procés.
3. Utilitza les imatges que has creat i la següent web per elaborar un GIF del treball fet:
Giphy
Passos a seguir:
a) Clica damunt de "Create", a dalt a la dreta de la pantalla
b) Clica damunt de "Choose photo or Gif" i escolliu ja una imatge
c) Sota la imatge clica damunt de "Add more images" i "Browse Files"
d)Tria els segons de cada imatge, escriu un títol al Gif "Enter your captation"...
e) Quan estiguis clica damunt de "Continue to upload" i "Upload to Giphy"
f) Finalment clica damunt de "Embed"i copia el codi que hauràs de posar a l'entrada del bloc.
Big bang o gran explosió
Expansió de l'univers
2. A continuació hauràs d'explicar la Teoria de l'Expansió de l'Univers amb el següent material: un globus, un retolador i un regle. Fes diferents imatges del procés.
3. Utilitza les imatges que has creat i la següent web per elaborar un GIF del treball fet:
Giphy
Passos a seguir:
a) Clica damunt de "Create", a dalt a la dreta de la pantalla
b) Clica damunt de "Choose photo or Gif" i escolliu ja una imatge
c) Sota la imatge clica damunt de "Add more images" i "Browse Files"
d)Tria els segons de cada imatge, escriu un títol al Gif "Enter your captation"...
e) Quan estiguis clica damunt de "Continue to upload" i "Upload to Giphy"
f) Finalment clica damunt de "Embed"i copia el codi que hauràs de posar a l'entrada del bloc.
Activitat 2. Timeline astrònoms
Utilitza els astrònoms de l'exercici 1 per fer una línia del temps. Fes servir el següent programari online: Readwritethink
Wednesday, 19 September 2018
ACTIVITAT 1. Astrònoms coneguts
Crea una taula amb 5 astrònoms coneguts. En aquesta hi ha d'aparèixer:
- Nom
- Any de naixement
- Principal pensament
- Imatge
Saturday, 8 September 2018
Inici Curs 2018/19
Comencem l'assignatura d'Astronomia i la primera tasca a fer és la creació d'un Bloc. Segueix els passo que trobaràs a la plataforma per fer-ho!
Thursday, 25 January 2018
ACTIVITAT 10. LES CONSTEL·LACIONS
L'objectiu final d'aquesta activitat és redactar una història relacionada amb les constel·lacions. Abans però, serà necessari contestar les següents preguntes:
1. Què és una constel·lació? Quin origen tenen (qui les va descobrir)?
2. Digues el nom de 4 constel·lacions i adjunta-hi una imatge.
3. Busca i copia la llegenda d'una de les quatre constel·lacions anteriors.
4. Com podem trobar, d'un manera fàcil, les constel·lacions? Ens poden servir per orientar-nos?
5. Ara sí, escriu una història (com a mínim 300 paraules) relacionada amb les constel·lacions que has mencionat anteriorment.
Pàgina d'ajuda: http://blocs.xtec.cat/elceldelsmites/constel%C2%B7lacions/
1. Què és una constel·lació? Quin origen tenen (qui les va descobrir)?
2. Digues el nom de 4 constel·lacions i adjunta-hi una imatge.
3. Busca i copia la llegenda d'una de les quatre constel·lacions anteriors.
4. Com podem trobar, d'un manera fàcil, les constel·lacions? Ens poden servir per orientar-nos?
5. Ara sí, escriu una història (com a mínim 300 paraules) relacionada amb les constel·lacions que has mencionat anteriorment.
Pàgina d'ajuda: http://blocs.xtec.cat/elceldelsmites/constel%C2%B7lacions/
Wednesday, 10 January 2018
ACTIVITAT 9. UN PLANETA DEL SISTEMA SOLAR
1. Escull un planeta del Sistema Solar.
2. Aquest cop de forma individual, fes-ne una presentació. Programari lliure. Aquesta haurà de durar aproximadament uns 10 minuts.Tens 2 sessions.
3. Un cop feta, fes una entrada al bloc. Utilitza l'etiqueta "Sistema solar".
Alumnes- planetes:
- Sol: Marta
- Mercuri: Núria
- Venus: Gisela
- Terra: Clara
- Lluna: Minerva
- Mart:Nil
- Júpiter: Paula
- Saturn: Ernest
- Urà: Ariadna
- Neptú: Àlex
- Plutó: Ferran
- Transplutó: Ismahan
2. Aquest cop de forma individual, fes-ne una presentació. Programari lliure. Aquesta haurà de durar aproximadament uns 10 minuts.Tens 2 sessions.
3. Un cop feta, fes una entrada al bloc. Utilitza l'etiqueta "Sistema solar".
Alumnes- planetes:
- Sol: Marta
- Mercuri: Núria
- Venus: Gisela
- Terra: Clara
- Lluna: Minerva
- Mart:Nil
- Júpiter: Paula
- Saturn: Ernest
- Urà: Ariadna
- Neptú: Àlex
- Plutó: Ferran
- Transplutó: Ismahan
Subscribe to:
Posts (Atom)